四平哪里有室内钓鱼的，以挑战为话题写一篇作文

1，以挑战为话题写一篇作文

很高兴回答你的问题人的一生中，不可能没有困难的。当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安——然而，困难是需要克服的。你如果搁着，它只会阻碍你前进，倒不如沉着应对，把困难克服，去接受新的挑战。回忆起来，那已经是去年暑假的事了。那时候，妈妈经常带着我到外婆家里玩。我可喜欢那里啦，整天与表姐、表弟到田沟里摸小螃蟹，去荔枝园爬树，坐在鱼塘边钓鱼……所以，我隔三岔五地就嚷着要妈妈带我去外婆家。有一次，我又想去，但妈妈工作忙不开，我决定独个儿去。回忆起来，那已经是去年暑假的事了。那时候，妈妈经常带着我到外婆家里玩。我可喜欢那里啦，整天与表姐、表弟到田沟里摸小螃蟹，去荔枝园爬树，坐在鱼塘边钓鱼……所以，我隔三岔五地就嚷着要妈妈带我去外婆家。有一次，我又想去，但妈妈工作忙不开，我决定独个儿去。那天天气格外好，我带着一路好心情，不知不觉地到了分岔路。向左走，不久就能到达目的地；靠右走呢，我从来没走过，但我每次经过总能看到叔叔伯伯从那条路走出来的。于是，在好奇心的差遣下，我踏上了那条陌生的路。走着走着，没想到眼前是一幅美丽的田园景色：一块一块绿油油的田地，还有彩蝶在花丛中飞舞。一边欣赏这田园风光，一边哼着曲子，我好不惬意。不知走了多久，我的心情开始由轻松愉快变得恐惧不安了，眼前的景色好像也变了：四周静悄悄的，只有我一个人走在小路上。慌张之中，我被一块突出的石头绊倒了，膝盖马上青了一块，我忍住疼痛，勉强站了起来，心里更加害怕。望了前头，又望了后面，真是前头茫茫，后路漫漫，我进退两难，眼睛也不禁湿润了。然而，不知哪里来的一股勇气犹如泉水般涌上我心头——路是自己选的，无论多么崎岖，多么难走，我都应该把它走完。就是这个信念推动着我，我不顾膝盖的疼痛，奋力地跑着……终于，“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，不远处，我看到了那个熟悉的荔枝园。人自哇哇落地后，便要走一条终身伴随的路，而这路上有无数的绊脚石，人不可能完全避免它，因此，要前进，就要铲除它 2困难,人们需要克服它.克服困难前,必须要有自强,自信,自爱.我克服过许多困难,但我忘不了其中的一件给我留下的深刻印象. 我配助听器后,开始学说话.我不会说话,像布娃娃一样呆在家里.家长为我的未来而担忧,怕我长大后不能自食其力,所以家长在聋哑学校打听怎样教我说话.父亲打听后,开始认真的教我说话...... 父亲叫我学拼音学了几个月后,准备教我学汉语.我想:"学说话很辛苦,不过学说话太难了,我一定要克服它.我一定要跟普通人一样."父亲不仅教我学说话,而且提高语言的清晰度.父亲开始教我说"五星红旗".他首先告诉我五星红旗的意思,然后把五星红旗的图让我认识,最后教我学说"五星红旗".父亲用笔在每个字上面写个拼音,让我自己拼一拼.先说"五",我看看父亲的口形,学他的口形,开始没有发出声音,他把我的手摸摸他的喉咙.他说了"五",突然我觉得手有点麻,感觉父亲发出的声音在带震动.但我明白了我说话没有声音,重新说了一面.再说"星星"的"星",他说"星",我边专心致志地看,边津津有味地听.我学父亲的口形说"星",声音太小,气流也太小了.他让我控制气流,因为气流太小了,所以让我多吸气.我认真地说"星".说了一面又一面.还说"红",我觉得"红"的口形和"五"的口形一样,我把"红"说成了"五".父亲找来一个圆形的东西,按在我的嘴唇上,过了一会儿,他取下圆形的东西,我的嘴唇成了圆形,我发出了声音,完全说对了.最后说"旗","旗"很难说,我心想;"要有耐心,不要被困难吓坏了.我说了一面又一面,气流还是太小了,父亲找来一张白纸,只见他把纸放在嘴的对面,说"旗"后,纸就动了,像风一样沙沙地吹.我也拿一张纸试一试,我试了又试了,终于纸被我的气流吹动了.我心想:"我终于克服困难了." 虽然我说话很苦,但是心里非常高兴;像雨后的阳光,经过风雨的洗礼终于露出了灿烂的笑容.我终于会说话了,我也终于克服了困难.

不入虎穴，焉得虎子！站在旷野上，四平八稳，一望无垠。但理想不在这里，理想在远方。远方，在我看不见的地方；那里，云蒸雾绕，云雾之中有座山，山里藏着数不尽的宝藏。把守着宝藏的老虎，吞食着一代代寻宝者的生命。可是，纵使老虎张着它的血盆大口，纵使那寻宝图把一个个青年磨成白胡子老头，我也要，和我的同伴一起，走上那充满荆棘的道路，路途上的危险不能瓦解我们的意志，日常起居的琐碎不能左右我们的脚步。我们就是要明知山有虎，偏向虎山行！朋友们，提起宝剑，砍断荆棘，杀死猛兽，找到宝藏，冲啊……（吕敬娇）

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2，水调歌头的格律详细谢谢

水调歌头的填词格律有如下几种：1、平韵体，两六字句不押仄韵。（《钦定词谱》《龙榆生词谱》）2、平仄韵错叶（三韵）体：主韵平韵、次韵上下两六字句各仄韵（与主韵不同一韵部）--苏轼“明月几时有”词体。（《钦定词谱》、《中华词律》）3、平仄韵互叶体，每句互叶同一韵部。（贺铸体）（《钦定词谱》）例词：1:苏舜钦《水调歌头（潇洒太湖岸）》　中仄仄平仄，中仄仄平平。潇洒太湖岸，淡伫洞庭山。中平中仄平中，中仄仄平平。鱼龙隐处，烟雾深锁渺弥间。中仄平平中仄，中仄平平中仄，中仄仄平平。方念陶朱张翰，忽有扁舟急桨，撇浪载鲈还。中仄仄平仄，中仄仄平平。落日暴风雨，归路绕汀湾。中中中，中中仄，仄平平。丈夫志，当景盛，耻疏闲。中平中仄，平中平仄仄平平。壮年何事憔悴？华发改朱颜。『中仄平平中仄，中仄平平中仄』，中仄仄平平。拟借寒潭垂钓，又恐相猜鸥鸟，不肯傍青纶。中仄中平仄，中仄仄平平。刺棹穿芦荻，无语看波澜。【注】前片第三、四句，后片第四、五句，可作上六下五，也可作上四下七。平仄可出入处颇多，须善掌握调配。拓展资料变体一，双调九十五字，前段九句四平韵，后段十句四平韵。以周紫芝《水调歌头·丙午登白鹭亭作》为代表。此词前段第三句六字，第四句五字，后段第四句六字，第五句五字，与毛词异。按苏轼词“中年亲友离别，丝竹缓离忧”、“故乡归去千里，佳处辄迟留”，叶梦得词“倚空千嶂横起，银阙正当中”、“遥知玉斧初斲，重到广寒宫”，正与此同。宋词如吴文英、刘克庄、方岳，金元词如蔡松年、王庭筠、元好问、赵孟頫，皆如此填。变体二，双调九十五字，前段九句四平韵、两仄韵，后段十句四平韵、两仄韵。以苏轼《水调歌头·明月几时有》为代表。此词前段第五、六句，后段第六、七句，间入两仄韵。按刘仲芳词“极目平沙千里，惟见雕弓白羽”、“堂有经纶贤相，边有纵横谋将”。叶梦得词“分付平云千里，包卷骚人遗思”、“却叹从来贤士，如我与公多矣”。辛弃疾词“好卷垂虹千尺，只放冰壶一色”、“寄语烟波旧侣，闻道蒪鲈正美”。此外，又有前段第五、六句押仄韵，后段不押者，或有后段第六、七句押仄韵，前段不押者，此则偶合，不复分体。变体三，双调九十五字，前段九句四平韵、五叶韵，后段十句四平韵、五叶韵。以贺铸《台城游·南国本潇洒》为代表。此词第一句押韵，以平韵为主，其仄韵，即用本部麻、马、祃三声叶，间入平韵之内。宋人只此一体，并无别首可校。若其前段第三、四句，后段第五、六句俱作四字一句、七字一句，则与毛词同，但不作拗体耳。变体四，双调九十七字，前后段各十句、四平韵。以王之道《水调歌头·斜阳明薄暮》为代表。此与毛词同，惟前段毛词第四句系七字，此则添二字作四字、五字两句异。变体五，双调九十七字，前段九句四平韵，后段十一句四平韵。以张孝祥《水调歌头·雪洗卤尘净》为代表。此与周词同，惟后段周词第四句系六字，此则添二字作四字两句异。变体六，双调九十六字，前段九句四平韵，后段十句四平韵。以刘因《水调歌头·一诺与金重》为代表。此与周词同，惟后段第五句添一字作六字折腰句法异。变体七，双调九十四字，前后段各九句、四平韵。以傅公谋《水调歌头·草草三间屋》为代表。此与毛词同，惟后段第一、二句减一字作五字句异。参考资料来源：搜狗百科：水调歌头

水调歌头九十五字，前后片各四平韵。亦有前后片两六言句夹叶仄韵者，有平仄互叶几于句句用韵者。定格中仄仄平仄，中仄仄平平（韵）。中平中仄平中，中仄仄平平（韵）。中仄平平中仄，中仄平平中仄，中仄仄平平（韵）。中仄仄平仄，中仄仄平平（韵）。中中中，中中仄，仄平平（韵）。中平中仄，平中平仄仄平平（韵）。『中仄平平中仄，中仄平平中仄』，中仄仄平平（韵）。中仄中平仄，中仄仄平平（韵）。注前片第三、四句，后片第四、五句，可作上六下五，也可作上四下七。平仄可出入处颇多，须善掌握调配。给两个例子平韵的 <div class=menuhighlight _parentmenu="ms__id4">落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我，新作窗户湿青红。长记平山堂上，攲枕江南烟雨，渺渺没孤鸿。认得醉翁语：山色有无中。一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。苏轼〖水调歌头〗 <div class=menuhighlight _parentmenu="ms__id4">平仄韵的 <div class=menuhighlight _parentmenu="ms__id4"> <div class=menuhighlight _parentmenu="ms__id6">明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。苏轼〖水调歌头〗

正体：格律对照例词：《元会曲·九金增宋重》中中中中仄，中仄仄平平。中平平仄，中中平仄仄平平。中仄中平中仄，中仄中平中仄，中仄仄平平。中中中平仄，中仄仄平平。九金增宋重，八玉变秦馀。千年清浸，先净河洛出图书。一段升平光景，不但五星循轨，万点共连珠。垂衣本神圣，补衮妙工夫。中中中，中中仄，仄中平。中平中仄，中仄中仄仄平平。中仄中平中仄，中仄中平中仄，中仄仄平平。中仄中平仄，中仄仄平平。朝元去，锵环佩，冷云衢。芝房雅秦，仪凤矫首听笙竽。天近黄麾仗晓，春早红鸾扇暖，迟日上金铺。万岁南山色，不老对唐虞。定格：潇洒太湖岸，淡伫洞庭山。中仄中平仄，中仄仄平平。鱼龙隐处，烟雾深锁渺弥间。中平中仄平仄中仄仄平平。(上六下五或上四下七)方念陶朱张翰，忽有扁舟急桨，撇浪载鲈还。中仄中平中仄，中仄中平中仄，中仄仄平平。落日暴风雨，归路绕汀湾。中仄中平仄，中仄仄平平。丈夫志，当景盛，耻疏闲。中平仄，平中仄，仄平平。壮年何事憔悴?华发改朱颜。中平中仄平仄仄仄仄平平(上六下五或上四下七，又或作仄仄平平仄仄，仄仄仄平平)。拟借寒潭垂钓，又恐相猜鸥鸟，不肯傍青纶。中仄中平中仄，中仄中平中仄，中仄仄平平。刺棹穿芦荻，无语看波澜。中仄中平仄，中仄仄平平。诗词格律要素：般有四大要素：用韵、平仄、对仗、字数。其中律诗最为严格，必须满足全部要素。近体诗中的绝句以及词、散曲一般不需要对仗。古体诗相对最为宽松，一般只有不严格的用韵的概念。格律诗，包括律诗和绝句，被称为近体诗或今体诗，古人这么叫，我们也跟着这么叫，虽然它其实是很古的。在南北朝的齐梁时期就已发端，到唐初成熟。唐以前的诗，除了所谓的“齐梁体”和楚辞，其他的都被称为古体。唐以后不合近体的诗，也称为古体。扩展资料：水调歌头格律说明：正体，双调九十五字，前段九句四平韵，后段十句四平韵。以毛滂《元会曲·九金增宋重》为代表。此调以此词及周词、苏词为正体，若贺词之偷声，王词、刘词之添字，傅词之减字，皆变体也。此词前后段不间入仄韵，宋词俱如此填。其前段第三、四句，后段第四、五句，俱四字一句、七字一句，其七字句并作拗体。惟葛郯词“翠光千顷，为谁来去为谁留”。“跳珠翻沫，轰雷掣电几时收”，吕渭老词“醉魂何在，应骑箕尾到青天”、“黄粱未熟，经游都在梦魂间”，刘过词“日高花困，海棠风暖想都开”，“人生行乐，且须痛饮莫辞杯”。“谁”字、“雷”字、“骑”字、“游”字、“棠”字、“须”字俱平声，与此异。又前段起句，毛词别首“金马空故事”，辛弃疾词“四坐且勿语”，叶梦得词“修眉扫遥碧”。换头三句，毛词别首“双石健，含古色，照新堂”，“石”字、“古”字俱仄声。苏轼词“众鸟里，真彩凤，独不鸣”，“彩”字、“不”字俱仄声。辛词“回首处，云正出，鸟倦飞”，“首”字、“正”字、“倦”字俱仄声，俱与此词异。格律来由：格律本来自音乐，在音乐散佚后，经研究者总结古诗歌的共同规律，便形成了今天看到的格律。参考资料来源：搜狗百科——水调歌头参考资料来源：搜狗百科——格律

【定格】　　中仄仄平仄，中仄仄平平。　　中平中仄平中，中仄仄平平。　　中仄平平中仄，中仄平平中仄，中仄仄平平。　　中仄仄平仄，中仄仄平平。　　中中中，中中仄，仄平平。　　中平中仄，平中平仄仄平平。　　“中仄平平中仄，中仄平平中仄”，中仄仄平平。　　中仄中平仄，中仄仄平平。　　【注】前片第三、四句，后片第四、五句，可作上六下五，也可作上四下七，随意而为即可。

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3，渔歌子与如梦令的不同

词牌名〔名称〕《如梦令》〔来源〕《如梦令》原名《忆仙姿》，为后唐庄宗李存勖（勖：音xù)所作，因嫌其名不雅遂取尾句“如梦，如梦，残月落花烟重”中的“如梦”得名。又名《宴桃园》，《不见》，《如意令》，《无梦令》，《比梅》等，有单双调。单调正体33字，7句5仄韵1叠韵。双调66字，上下片各7句5仄韵1叠韵。〔读法〕 (仄)仄(仄)平平仄，(仄)仄(仄)平平仄。(仄)仄仄平平，(仄)仄(仄)平平仄。平仄，平仄（叠句），(仄)仄(仄)平平仄。[编辑本段]李清照作品如梦令【北宋】李清照常记溪亭①日暮，沉醉②不知归路。兴尽③晚回舟，误入藕花④深处。争渡，争渡⑤，惊起一滩鸥鹭。【注释】： ①溪亭：临水的亭台。 ②沉醉：大醉。 ③兴尽：尽了兴致。 ④藕花：莲花。 ⑤争渡：怎么渡；争：同“怎”。【译文】经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，迷醉那种快乐而不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，但是却错误地划进了莲花塘的深处。划呀划，划呀划，划的太急促了，惊得这满滩的白鸥和白鹭，都飞起来了，此时，人声，鸟声，水声，交织在一起，形成了一幅美丽的画面。【赏析】这是一首忆昔词。寥寥数语，似乎是随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天地，更令人流连忘返。最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。 “常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭 ”，时间是“日暮 ”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然纸上，呼之欲出。一连两个“争渡 ”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“ 争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。是李清照回忆外游时所作。【作者简介】李清照,自号易安居士，济南章丘(现山东章丘)人，宋朝杰出的女词人，也是文学史上最有成就的女作家。 ------------------------------------------------------------------------------- 【如梦令·昨夜雨疏风骤】李清照昨夜雨疏风骤①，浓睡不消残酒②。试问卷帘人③，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦④。【注释】： ①雨疏风骤：雨点稀疏，晚风急猛。 ②浓睡不消残酒：虽然睡了一夜，仍有余醉未消。浓睡，酣睡。 ③卷帘人：侍女。 ④绿肥红瘦：指绿叶繁茂,红花凋零。【译文】昨天夜里，雨点稀疏，晚风急猛，虽然酣睡了一宵，还是余醉未消。试探地问那卷帘的侍女，她却告诉我说，海棠花还跟原先一样。唉，你知道吗，知道吗？海棠应该是绿叶繁茂、红花凋零了。【赏析】这首小令是李清照的奠定“才女”地位之作，轰动朝野。传闻就是这首词，使得赵明诚日夜作相思之梦，充分说明了这首小令在当时引起的轰动。又说此词是化用韩偓《懒起》诗意。韩诗曰：“昨夜三更雨，临明一阵寒。海棠花在否？侧卧卷帘看。”但李清照的小令较原诗更胜一筹，入木三分地刻画了少女的伤春心境。 “昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”这两句写昨夜的风很急，还淅淅沥沥的下起小雨；晚上又饮了一些酒，睡的很沉，直到早上醒来酒意还没有完全退去。一开始就将整首词的时间、环境勾勒得十分清楚。“雨疏风骤”十分恰当的写出了暮春的特点，风吹的紧而雨却是疏落，四个字即使人能够感受到暮春的气息。“浓睡不消残酒”则写出了人物现在的状态，刚刚醒来略略还带些酒意，一副慵懒的模样，这种状态下最容易想起昨夜的雨疏风骤，隐隐心底还藏着些许心事，这样就顺理成章地引出下文。上下两句前者写室外，后者写室内，转折的巧妙恰当，灵动自然。经历了一场风吹雨打，主人公心中十分想知道园中的海棠是否花瓣零落，令人不忍面对，因此急急地向“卷帘人”询问。一个“试”字，写出了人物心中的担忧，她不愿意春天就这么快的过去。“试”字将不忍问却又忍不住想知道的矛盾心理刻画的淋漓尽致。孰料，“卷帘人”“却道海棠依旧”，这让她出乎意料，虽然她内心渴望海棠依旧，但自己也明白风雨之后必是花事凋零，所以“卷帘人”的回答给了她意外的惊喜。“海棠依旧”从后面应和了前面“问”的内容，这种手法使得其词更加耐读。“却”字同时写出了主人公原有的心思和听到回答后的意外之情，还隐隐道出了“卷帘人”不了解主人公的心思和回答时的漫不经心，这两者之间形成了一个微妙的对比，主人公的细腻委婉与“卷帘人”粗疏淡漠之间的对比。词至此，又叠进一层，意境又开一界。 “知否？知否？应是绿肥红瘦。”主人公毕竟还是知道这是暮春时节，况且昨夜又是一夜风雨，海棠花断然是不会依旧了，因此她连用两个“知否”来纠正“卷帘人”的答复，口语的语气使得这两个“知否”让人读来颇觉清新。“应是绿肥红瘦”一句写出了当前的情形。这句是最为世人称道的一句，它十分的新颖别致、生动传神，看似信手拈来，却是功力独到。她用“绿”字代指满枝的绿叶，用“红”代指枝头的花朵，“肥”替换了“多”，“瘦”替换了“少”，写出了一个全新的意境。无怪乎多为历代词论者赞誉，如《草堂诗余别录》中曰“结句尤为委曲工整，含蓄无穷意焉”。而更深一层，“红”又不单指花朵，还隐指了春天万紫千红的景象与色彩，隐指了春天众多无比美好的事物，隐指了在春天里的喜悦心情。这样“红瘦”一词就逼真地写出了人物地伤春情思。不需直言，不假雕饰，却更令人心动，这是李清照的词作给读者的一个典型感受。作为李清照的成名之作之一，这首小令写法别致。它曲折委婉，意境层层叠进，虽只六句，却几度转承，时时宕开一笔。同为伤春之作，作者并没有像其他诗篇一样直接写如何百花凋零、如何悲伤惆怅，而是通过听觉、视觉等侧面营造暮春时节的氛围，从客观现实逐渐转入主观感受，从而能够更加强烈的引起读者的共鸣。其次，作者通过主人公与“卷帘人”的对话来展开全文。这种写法，不仅是读者如闻其声、如见其人，在脑海里形成一副完整的画面，增添了真切感，而且行文上也显得紧凑而有内容。同时还将人物的心境通过话语表现出来，更显得真实可信。此外作者在对话中稍加点缀，如“试”、“却”等字，将人物情感的转折细腻地刻画出来，对比着描写了两个人物的情感心思。再者，成功地运用代指手法。以“绿”“红”代指叶和花，以“肥”“瘦”代指多少，在语言上更显凝练，言前人所未言。前已详述，此处即不重复了。接下去三、四两句所写，是惜花心理的必然反映。尽管饮酒致醉一夜浓睡，但清晓酒醒后所关心的第一件事仍是园中海棠。词人情知海棠不堪一夜骤风疏雨的揉损，窗外定是残红狼藉，落花满眼，却又不忍亲见，于是试着向正在卷帘的侍女问个究竟。一个“试”字，将词人关心花事却又害怕听到花落的消息、不忍亲见落花却又想知道究竟的矛盾心理，表达得贴切入微，曲折有致。相比之下，周邦彦《少年游》：“一夕东风，海棠花谢，楼上卷帘看。”便显得粗俗不堪，味同嚼蜡了。“试问”的结果如何呢？——“却道海棠依旧。”侍女的回答却让词人感到非常意外。本来以为经过一夜风雨，海棠花一定凋谢得不成样子了，可是侍女卷起窗帘，看了看外面之后，却漫不经心地答道：海棠花还是那样。一个“却”字，既表明侍女对女主人委曲的心事毫无觉察，对窗外发生的变化无动于衷，也表明词人听到答话后感到疑惑不解。是啊，“雨疏风骤”之后，“海棠”怎会“依旧”呢？这就非常自然地带出了结尾两句。 “知否？知否？应是绿肥红瘦。”这既是对侍女的反诘，也象是自言自语：这个粗心的丫头，你知道不知道，园中的海棠应该是绿叶繁茂、红花稀少才是！“应是”，表明词人对窗外景象的推测与判断，口吻极当。因为她毕竟尚未亲眼目睹，所以说话时要留有余地。同时，这一词语中也暗含着“必然是”和“不得不是”之意。海棠虽好，风雨无情，它是不可能长开不谢的。一语之中，含有不尽的无可奈何的惜花情在，可谓语浅意深。而这一层惜花的殷殷情意，自然是“卷帘人”所不能体察也无须更多理会的，她毕竟不能象她的女主人那样感情细腻，那样对自然和人生有着更深的感悟。这也许是她所以作出上面的回答的原因。末了的“绿肥红瘦”一语，更是全词的精绝之笔，历来为世人所称道。“绿”代替叶，“红”代替花，是两种颜色的对比；“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少，是两种状态的对比。本来平平常常的四个字，经词人的搭配组合，竟显得如此色彩鲜明、形象生动，这实在是语言运用上的一个创造。由这四个字生发联想，那“红瘦”不正表明春天的渐渐消逝，而“绿肥”象征着绿叶成荫的盛夏的即将来临吗？这种极富概括性的语言，又实在令人叹为观止。胡仔《苕溪渔隐丛话》称：“此语甚新。”《草堂诗余别录》评：“结句尤为委曲精工，含蓄无穷意焉。”看来皆非虚誉。这首小词，只有短短六句三十三言，却写得曲折委婉，极有层次。词人因惜花而痛饮，因情知花谢却又抱一丝侥幸心理而“试问”，因不相信“卷帘人”的回答而再次反问，如此层层转折，步步深入，将惜花之情表达得摇曳多姿。《蓼园词选》云：“短幅中藏无数曲折，自是圣于词者。”可谓的评。渔歌子渔歌子，词牌名，词也叫“长短句”，“小令”。可以唱，分为上下两段，两段之间有空格。渔歌子① 【唐】张志和西塞山②前白鹭③飞，桃花流水④鳜（guì）鱼肥。青箬（ruò）笠⑤，绿蓑⑥（suō）衣，斜风细雨不须⑦归。【注释】①.渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。 ②. 西塞山：在今浙江省湖州市西面 ③. 白鹭：一种白色的水鸟。 ④. 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 ⑤. 箬笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。 ⑥. 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。 ⑦:鳜鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。【译文】西塞山前有白鹭在飞，桃花盛开，水流湍急，鳜鱼更是肥美。江中的小舟中，有一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣冒着斜风细雨在江面中垂钓。而他久久不愿离去，是因为这里的美景太吸引人了。【名句】青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【赏析】此词在秀丽的水乡风光和理想化的渔人生活中，寄托了作者爱自由、爱自然的情怀。词中更吸引我们的不是一蓑风雨，从容自适的渔父，而是江乡二月桃花汛期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山，江上渔舟，天空白鹭，两岸红桃，色泽鲜明但又显得柔和，气氛宁静但又充满活力。而这既体现了作者的艺术匠心，也反映了他高远、冲澹、悠然脱俗的意趣。此词吟成后，不仅一时唱和者甚众，而且还流播海外。

李清照《如梦令·常记溪亭日暮》如梦令·常记溪亭日暮 ·李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。译文经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。【赏析一】现存李清照《如梦令》词有两首，都是记游赏之作，都写了酒醉、花美，清新别致。这首《如梦令》以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够的美的享受。 “常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。“沉醉”二字却露了作者心底的欢愉，“不知归路”也曲折传出作者留连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接写的“兴尽”两句，就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那末，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。而“误入”一句，行文流畅自然，毫无斧凿痕迹，同前面的“不知归路”相呼应，显示了主人公的忘情心态。盛放的荷花丛中正有一叶扁舟摇荡舟上是游兴未尽的少年才女，这样的美景，一下子跃然低上，呼之欲出。一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。渔歌子张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 [注释] 1. 西塞山：在浙江省湖州市西面。 2. 白鹭：一种水鸟。 3. 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 4. 箬笠：竹叶编的笠帽。 5. 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。 [简析] 这首词描写了江南水乡春汛时期捕鱼的情景。有鲜明的山光水色，有渔翁的形象，是一幅用诗写的山水画。首句“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。次句“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。三四句“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写了渔父捕鱼的情态。渔父戴青箬笠，穿绿蓑衣，在斜风细雨中乐而忘归。“斜风”指微风。全诗着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔父悠闲自在的生活情趣。诗人张志和，唐朝金华人。在朝廷做过小官，后来隐居在江湖上，自称烟波钓徒。这首词就借表现渔父生活来表现自己隐居生活的乐趣。《渔歌子》又名《渔父》或《渔父乐》，大概是民间的渔歌。作者写了五首《渔歌子》，这是第一首。据《词林纪事》转引的记载说，张志和曾谒见湖州剌史颜真卿，因为船破旧了，请颜帮助更换，并作《渔歌子》。

渔歌子：单调二十七字，五句四平韵张志和西塞山前白鹭飞。桃花流水鳜鱼肥。青箬笠。绿蓑衣。斜风细雨不须归。⊙◎⊙⊙●◎○ ⊙⊙○◎●⊙○ ⊙◎● ●○○ ⊙⊙◎◎●⊙○如梦令：单调三十三字，七句五仄韵、一叠韵后唐庄宗曾宴桃源深洞。一曲舞鸾歌凤。长记别伊时。和泪出门相送。⊙●⊙○⊙● ◎●◎○⊙● ⊙●●○○ ⊙●◎○⊙●如梦。如梦。残月落花烟重。⊙● ⊙●叠⊙●◎○⊙●此调以此词为正体，第五、六句例用叠句。

首先，作者不一样；还有呢，意思不一样：《如梦令》：经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动满滩的水鸟，都飞起来了。《渔歌子》：西塞山前白鹭在自由的翱翔，桃花盛开，水流急湍，水中的鳜鱼很肥美，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得的垂钓，他被美丽的江南春景迷住了，久久不愿回家。表达的思想感情不一样：《如梦令》：这首小令用词简练，只选取了几个片断，把移动着的风景和作者怡然的心情融合在一起，写出了作者青春年少时的好心情，让人不由想随她一道荷丛荡舟，沉醉不归。正所谓“少年情怀自是得”，这首诗不事雕琢，富有一种自然之美。《渔歌子》：诗人张志和，唐朝金华人。在朝廷做过小官，后来隐居在江湖上，自称“烟波钓徒”。这首词就借表现渔父生活来表现自己隐居生活的乐趣。还有：渔歌子：单调二十七字，五句四平韵,如梦令：单调三十三字，七句五仄韵、一叠韵!（记得给我追加分*^_^*）

《渔歌子》是张志和写的，《如梦令》是李清照写的，还有一个是男的写的，一个是女的写的!!

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