小儿垂钓原文及解释翻译，小儿垂钓的意思

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1，小儿垂钓的意思
2，小儿垂钓原文及翻译
3，翻译小儿垂钓的后两句的意思
4，古诗小儿垂钓翻译
5，小儿垂钓作者胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借
6，唐诗小儿垂钓原文及翻译
7，池上和小儿垂钓这两首诗诗句的意思
8，小儿垂钓古诗里面的怕得鱼惊不应人是什么意思
9，小儿垂钓这首诗的意思
10，谁知道江南春的全诗池上小儿垂钓

1，小儿垂钓的意思

一首诗，是童趣吧

小儿垂钓的意思

2，小儿垂钓原文及翻译

小儿垂钓原文及翻译如下：小儿垂钓唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩小孩在河边学钓鱼。侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他身影。听到有过路人问路，小孩漠不关心地摆了摆手。生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。鉴赏：《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名《清明》一诗。此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问路（传神）。第一、二句，稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。后两句中“遥招手”主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。　　在唐诗中，写儿童题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽色彩，没有刻意雕饰，就似一枝清丽出水芙蓉，在平淡浅易叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备描写儿童佳作。

小儿垂钓原文及翻译

3，翻译小儿垂钓的后两句的意思

后两句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人意思是：（牧童）看到路人问路急忙招手，生怕鱼儿受惊而不回答路人

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人：来了一个路人，向小孩问路，小孩又惊又怕，冲路人连连招手，因为他怕开口会吓跑了水里的鱼儿。

翻译小儿垂钓的后两句的意思

4，古诗小儿垂钓翻译

　　古诗《小儿垂钓》从小开始背诵，下面就由我为大家整理古诗《小儿垂钓》翻译，欢迎大家查看！　　《小儿垂钓》原文：　　胡令能　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。　　《小儿垂钓》翻译：　　一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。　　《小儿垂钓》注释：　　1、稚子：年龄小孩子；　　2、垂纶：钓鱼；纶：钓鱼用丝线；　　3、莓：一种小草；　　4、苔：苔藓植物；　　5、借问：向人打听；　　6、应：理睬；　　7、遥：远远地。　　《小儿垂钓》赏析：　　这是一首描写儿童生活情趣诗作。　　一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。　　一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对这垂钓小儿形貌不加粉饰，直写山野孩子头发蓬乱本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“侧坐”带有随意坐下意思。由此亦可想见小儿不拘形迹专注于钓鱼情景。“草映身”，不仅是在为小儿画像，在结构上，也为下句“路人借问”埋下伏笔。因为路人之向他打问，就因为看得见他。后两句中“遥招手”主语还是小儿。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他动作是“遥招手”，说明他对路人问话并非漠不关心。至于他在“招手”之后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中事，诗人再没有交代必要，所以，在说明了“遥招手”原因之后，诗作也就戛然而止。这首诗勾画小儿垂钓神情动态活灵活现，富有生趣，堪称佳作！

5，小儿垂钓作者胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借

1 蓬头稚子是写出了这个钓鱼孩子的外貌。因孩子喜欢钓鱼，心情急切，忘了流理蓬乱的头发 2、“遥招手”用动作来代替答话是因为怕鱼受到到惊吓 3、这首诗抓住了小孩当时神态外貌和动作，生动刻画了小孩专心垂钓，天真、可爱的形象。

草映身：青翠鲜艳的草色似映乎在了衣服上,形容草美,环境好。使诗有意味!路人：过路的人不应人：不回答人的问话

6，唐诗小儿垂钓原文及翻译

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。《小儿垂钓》原文蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》翻译一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。路人想问路，小儿向路人招招手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。《小儿垂钓》注释蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。《小儿垂钓》赏析《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问路（传神）。第一、二句，稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的`地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问，就因为看得见小儿。后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

7，池上和小儿垂钓这两首诗诗句的意思

池上》池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解①藏踪迹，浮萍②一道开。【注释】①解：知道。②浮萍：池塘里的水草。【译文】一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。【助读】这首诗写出了小孩的贪玩小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。

8，小儿垂钓古诗里面的怕得鱼惊不应人是什么意思

听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

怕得鱼惊不应人的应，应，四声，在这里是回应、回答、理睬的意思。有路人想问路，小孩子远远的就向路人摆手（示意），生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

怕把鱼吓跑了，不敢来你这，不上钩

9，小儿垂钓这首诗的意思

小儿垂钓唐代：胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

小儿垂钓作者：胡令能，莆田隐者，唐代诗人蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“蓬头稚子学垂纶”意思是一个头发蓬乱的小孩子学着大人钓鱼；“侧坐莓苔草映身”意思是小孩子侧着身子坐在乱草青苔上，身影映在野草丛中。“路人借问遥招手”意思是听到过路的人向他打问，他连忙远远地招了招手；“怕得鱼惊不应人”意思是小孩害怕惊动了鱼而不答话。他之所以要以动作“遥招手”来代替说话，就是害怕把鱼惊散，他并不是对路人的问话漠不关心。

10，谁知道江南春的全诗池上小儿垂钓

江南春》　　【唐】杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解①藏踪迹，浮萍②一道开。【注释】①解：知道。②浮萍：池塘里的水草。【译文】一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。【助读】这首诗写出了小孩的贪玩小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。参考资料： http://wenwen.sogou.com/z/q797484251.htm

小儿垂钓原文及解释翻译，小儿垂钓的意思

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1，小儿垂钓的意思

2，小儿垂钓原文及翻译

3，翻译小儿垂钓的后两句的意思

4，古诗小儿垂钓翻译

5，小儿垂钓作者胡令能蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借

6，唐诗小儿垂钓原文及翻译

7，池上和小儿垂钓这两首诗诗句的意思

8，小儿垂钓古诗里面的怕得鱼惊不应人是什么意思

9，小儿垂钓这首诗的意思

10，谁知道江南春的全诗池上小儿垂钓

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5，小儿垂钓 作者 胡令能 蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借

6，唐诗小儿垂钓原文及翻译

7，池上和小儿垂钓这两首诗 诗句的意思

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