怎样学会拼拼音，如何学好拼音

本文目录一览

1，如何学好拼音
2，如何学好拼音
3，如何学会拼音
4，怎样学好拼音
5，怎样才能学会拼拼音
6，怎么才能快速学会拼音
7，拼音怎么才会拼

1，如何学好拼音

读，一定要标准，不然以后比较那改。再就是听，写，看。

多说、多读、多练习、多请教、多交流

如何学好拼音

2，如何学好拼音

拼汉字拼不来有时往往是读音的问题，有空时随意翻一下字典，看到熟悉的字，先自己写写，再对照一下，把经常错的一总结也就差不多了。如果有心情的话，再看点有关的视频，也许也有帮助。

如何学好拼音

3，如何学会拼音

学五笔打字.用电脑打字聊天练速度

跟幼儿园的小孩学去

跟着孩子从最基本学起，一定会学会的。

找导师

6喂饭

如何学会拼音

4，怎样学好拼音

首现是要让孩子背好拼音歌因为旋律比朗读好记孩子会产生兴趣其次是让孩子努力背诵五个单韵母a o e i u v 十九个复韵母 ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un vn ang eng ing ong 二十一个声母b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh 还有整体认读音节 zhi chi shi ri yi wu yv ye yue yuan这些不要一下教给孩子要一天教一个可以是上幼儿园的路上就考一个或者教一个让他记忆最后要买些拼音的小人书让孩子看着图画一遍自己拼拼音自己看故事或者家长一起帮着拼音讲故事孩子一时不会也没关系慢慢来以后自然会好的其实拼音也是一种辅助工具而已会自然说话就行啦希望一切顺利 ~~ 希望您的孩子硕壮成长 ~~

１、了解学习汉语拼音的作用，激发兴趣学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱读儿歌、编顺口溜或口诀张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e 汽车平走ā ā ā，汽车上坡ａａａ，汽车下坡又上坡ǎ ǎ ǎ，汽车下坡ａａａ。右下半圆b b b，左下半圆d d d，右上半圆p p p，左上半圆q q q，单门n，双门m，拐棍f，伞把t，q下带钩g g g 前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。声轻介快韵母响，三拼连读很顺当。”或“三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。”帮助学生领会拼音方法小ｕ碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ｕ来相拼，见面帽子就摘去”“小ｕ很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”“小ｕ见大y，去掉两点还读ｕ鼻韵母，不难学，前后鼻音分准确。前鼻韵母有五个，aneninunｕn。后鼻韵母是四个，ang eng ing和ong。努力，加油哈。

5，怎样才能学会拼拼音

拼音的发音和字母的发音有很大的不同，这个是启蒙教育的时候就有的课程，建议你去看看这方面的书籍，发音的话，可以找一个普通话标准的人，应该这是没有问题的打字不易，如满意，望采纳。

学拼音很简单，把小学一年级的书拿出来就是了，两个星期搞定。初一的书里有音标，拿出来复习一下，不会的问老师，只要你有决心，学起来不难。我发现对于汉语拼音的学习，关键在于兴趣的引导和不同方式的练习和朗读。初学声母时，我和女儿一起制作了字母卡，我说声母，让她以最快的速度找出来。或是拿出一部分声母，让孩子按顺序排列。全学完时，我根据一些画的轮廓，将23个声母写在图画的轮廓线上，让孩子按顺序连一连，看看自己连成的是什么图案。也可以做分类练习，比如说在一些声母中找出平舌音和翘舌音？并把字母宝宝送回家。其实还有很多的方式，只要孩子感兴趣，在游戏玩乐中就能把所学的东西巩固掌握，完全没有必要刻意的去专门学习。学到拼读时，我结合她学到的声母和韵母，根据音节词画出简笔画，先让孩子看看是什么，然后试着自己拼读出来，再动手写一写。或者在上面画出一些简笔画，下面打乱顺序依据简笔画内容写出音节词，让孩子用线连一连。给图画找出它的音节词朋友，再读一读。现在，为了能进一步巩固女儿汉语拼音的拼读和书写，我开始鼓励女儿用拼音写日记和看图编故事。每天让孩子回忆一下值得记忆的有意思的事情，我们先一起把要写的事叙述完整，再由女儿整理下来，不需要很多，一两句话，只要能把事情说清楚就可以。看图编故事时，我先让孩子自己来观察图上都画了什么，图上的人物都在干什么？让孩子用自己的话先说一说几幅图的内容，然后我再根据画面内容给孩子提示，比如：小狗熊砍不到蚊子，累得趴倒在地上，这时，它会想到什么？会说什么？启发孩子想象。还有一点，当孩子看图说话时，要给予孩子充分的肯定和鼓励，还要引导她把话说具体、说形象。比如：女儿说：“小狗熊在小床上睡觉。”我说：“很好！宝贝，你看，小狗熊是怎样在它的小床上睡觉的，躺着还是趴着？”“它的小床是什么颜色的？”“你看它睡得香不香？怎样才能让别人感觉到呢？”（这时，女儿马上头一歪，枕在小胳膊上打起呼噜来，边打边说：“小狗熊呼呼地睡大觉，它的呼噜声像打雷一样。”边说还边起来做了个夸张的姿势）“我们可不可以给小狗熊起一个好听的名字？”经过一番引导，最后女儿把刚才那句话绘声绘色地讲了出来：“小狗熊灰灰正趴在它粉红色的小床呼呼地睡大觉，你看它睡得多香啊！呼噜声像打雷一样。”这样的练习不仅锻炼了孩子的拼写能力，还培养了她的语言组织能力和创新思维能力。锻炼孩子拼读能力还有一个很好的办法，那就是让它自己读拼音故事。通过读，既能让孩子从小养成爱读书的好习惯，还能在读书的过程中认识很多字，可以说是一举数得。在乐中学，在学中乐，这样，孩子才会爱上学习。在不知不觉中养成良好的学习习惯和乐观、向上、自信的态度。

6，怎么才能快速学会拼音

爱人

下载一款打字软件“金山打字通”，有打字渐进教程，还有打字游戏！很好用的

已解决问题收藏转载到QQ空间如何快速学拼音 [ 标签：拼音 ] 会员七钻太阳回答:2 人气:2 解决时间:2009-11-28 11:20 满意答案汉语拼音是一串枯燥无味的字符，让刚入学的孩子乖乖地在板凳上一动不动，对着字母卡片机械地反复练读，很容易让他们产生厌学情绪。李老师说，家长不如跟孩子一起玩拼音，做做以下游戏。　　我说你猜。看口形猜猜爸爸妈妈要发什么音；爸爸妈妈说形状，让孩子猜字母。如父母说：两个门洞，孩子说：m m m ；一个门洞——n n n。　　摘果子游戏。在纸上画一棵水果树，红红的果子上写有学过的音节或字母。例如，家长可以问：“ qu”这个果子已成熟，你能把它摘下来吗？　　捏橡皮泥。让小朋友用橡皮泥捏出学过的拼音字母，家长也可以一起参与，看谁捏得好，捏得像。　　打“拼音牌”。给孩子准备一套拼音卡片，作为纸牌，用来复习字母，训练拼读。一方先出一张“牌”，念出牌上的拼音字母，另一方出的牌，要能与前一张“牌”相拼，也要把字母和拼出的音节念出来。如果拼对了，就能把对方刚才出的那张“牌”赢过来，最后看谁赢的牌多。　　多认少写更科学　　很多家长喜欢一边读书一边指着一排排的汉字教孩子识字，常常把意境优美的一首诗念得如同嚼蜡，孩子很快没了耐性，难以达到识字的效果。李老师说，用肢体动作演示，不仅能使孩子理解字义，还能帮助他们记住字形。如学习“看”时，可以让孩子表演孙悟空往远处看的动作，孩子一下子明白了：“把手搭在眼睛上就表示看”。“看”是由“手”的变形体和“目”组成的。再如学习“打、拔、拍、跳、跑”时，如果让孩子动手、动脚做一做动作，更容易记住这些字。　　有的家长要求孩子，认会一个字就要会写一个字。李老师说，个人并不赞同这种做法。按照《语文课程标准》中的要求，一年级的孩子要认识常用汉字264个，其中110个会写。“多认少写”更符合一年级孩子的成长发育特点。　　学写字前先赏字　　小学生写字最容易出现的毛病就是粗心大意，写字时看不细、写不细、点捺不分、横提无别，时常出现多笔少画现象。有的家长发现孩子写错字时，就采用一个“苕”办法——罚，写错一个罚十遍，再错一次罚百遍。　　怎样培养孩子的写字兴趣，写好字呢？动笔写字前，先赏字很重要。家长要有计划、有步骤地引导孩子读笔画，读间架结构，读行气，读章法等。如读笔画，引导孩子观察笔画的位置、起笔和收笔的方圆、藏露，笔画的长短、粗细、俯仰、斜正、曲直等。要让孩子养成“整体把握，细致观察”的读写习惯。根据孩子的实际情况，安排一个基本固定的练字时间，以培养孩子每天练字的习惯。练的时间和数量都应控制，每天五分钟以内，四个字左右即可。让孩子学会阅读　　一年级的孩子识字能力有限，如何让孩子从小爱上阅读？李老师说，连续剧或电影都会有精彩的片段预告，其目的就是吸引观众继续观看，家长也可以利用这个方法。先把故事的大意讲给孩子听，孩子听了有兴趣，就会自己去阅读此书。　　“悬念调动法”也是一个百试不爽的方法。在读书时，留下悬念给孩子，悬而未决的情节，催促孩子去寻找答案，慢慢地学会自己阅读。

7，拼音怎么才会拼

这样学拼音，可以学会：先学会声母、韵母声母b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying难点提示:1. 在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).2. 2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i 、u”在一起时情况例外:i 、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3. 3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”4. 4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.)5. 5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)6. 6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教 “bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。”7. 或者用手势:8. 大拇指向上,左手b来右手d9. 大拇指向下,左手p来右手q10. 7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。11. 拼音的组成，必须是有韵母，声母和韵母的组合，才是完整的拼音。12. 如ā 一声啊 é二声额13. 声母和韵母的例子14. 声母15. shēng一声 mǔ 三声16. 声调有四声，必须弄明白！17. 以wu为例18. wū wú wǔ wù19. 屋无五物20. 一声二声三声四声21. 一声平二声扬三声折四声降22. 以ma为例 m [摸]和a[阿]相碰念法如下23. 吗麻马骂 24. mā mā mǎ mà 25. 一声二声三声四声

拼音 pin yin 请点击右下角的 [采纳答案] 谢谢